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11:15 pm  21/09/2018, Lima Norte, Perú

Cómo el Proyecto de Aprendizaje Dinámico despierta el amor por la tecnología en las escuelas

Nota del editor: El verano pasado, anunciamos el apoyo de Google al Dynamic Learning Project, un programa piloto de Digital Promise que coloca a los coaches tecnológicos en 50 escuelas de alta necesidad en todo el país. El entrenador Caree Rahberg está ayudando a sus compañeros educadores en Liberty Junior High School en Texas a aprender cómo involucrar a sus alumnos con la tecnología. En este post, ella comparte cómo ella ha ayudado a generar una cultura de innovación y crecimiento en la escuela.

► Este otoño, los estudiantes de mi escuela obtuvieron oficialmente sus propias computadoras portátiles. Significó un cambio en nuestra cultura escolar, y queríamos asegurarnos de que nuestros profesores pudieran utilizar esta tecnología de manera significativa en sus clases. Nuestros maestros necesitaban a alguien en su esquina que pudiera alentarlos, guiarlos y celebrar su progreso. Así como nuestros alumnos son apoyados por nuestros maestros, nuestros maestros necesitaban un entrenador propio.

Gracias al Proyecto de Aprendizaje Dinámico, pude convertirme en ese entrenador. Estoy muy agradecido de tener esta oportunidad de apoyar a los maestros en sus viajes con la tecnología, y hemos logrado mucho juntos en nuestro primer año. Aquí hay algunas cosas que aprendí en mi tiempo con el Proyecto de Aprendizaje Dinámico.

1. Se trata de las relaciones.

Como me recuerdo frecuentemente, ninguno de nosotros está mejor solo. El intercambio de ideas y la construcción de relaciones entre los entrenadores, los maestros veteranos, los nuevos maestros y los investigadores nos ayuda a descubrir mejores formas de servir a nuestros estudiantes. Cuando creamos comunidades de confianza donde podemos compartir de manera transparente lo que hemos aprendido, lo bueno y lo malo, sentamos las bases para el éxito.

2. Celebre a sus maestros como héroes.

Los maestros ponen tanto trabajo entre bastidores, durante el almuerzo y después del horario escolar, por lo que es importante celebrar públicamente su éxito frente a sus alumnos y la comunidad escolar. Cuando nuestros estudiantes ven cuán duro están trabajando nuestros maestros, se sienten emocionados y orgullosos. Aquí hay un ejemplo que siempre me hace sonreír.

Un día, visité a una maestra en su clase. Después, le dije que los estudiantes habían compartido lo mucho que disfrutaban de su lección reciente y todavía estaban hablando de eso durante todo el día. Al escuchar nuestra conversación, sus estudiantes estaban curiosos. Les dije que a su maestra se le pidió que presentara su última técnica de enseñanza digital durante nuestra reunión regular de personal. ¡Sus estudiantes estaban extasiados por ella! Estaban orgullosos de ver su progreso y vitorearon.

3. Escucha a tus estudiantes

Siempre he alentado a nuestros educadores a dejar que los estudiantes aporten su propio enfoque al uso de la tecnología. Una historia sobresale en particular.

Uno de mis profesores usa una aplicación para rastrear y celebrar el comportamiento positivo de los estudiantes, y los estudiantes aman los puntos de ganar y seleccionar premios de la “caja de premios”.

El momento que más alegría le brindó fue cuando un alumno que coleccionó los puntos de conducta más positivos eligió un premio inesperado. En lugar de seleccionar uno de la caja, preguntó: “¿Podría llamar a mi madre y decirle el buen trabajo que estoy haciendo?” Era música para sus oídos; no le importaban los premios; él quería una afirmación positiva. Esto nos mostró que la tecnología es óptima cuando los profesores la modifican para responder a las necesidades de sus alumnos.

Mi tiempo como coach de Dynamic Learning Project me ha recordado que todos los alumnos merecen entrenadores de apoyo, especialmente los propios docentes. En Liberty Junior High School, estamos creando una exhibición para toda la escuela que celebra a los maestros que han participado en este programa. Espero que cuando los futuros educadores vean los ejemplos de sus compañeros, se inspiren en los esfuerzos y éxitos de sus predecesores. Espero que estas claves del éxito inspiren a cualquier entrenador que esté trabajando para apoyar a sus compañeros educadores. ¡Ha sido un viaje emocionante, y no puedo esperar para ver a dónde va el próximo programa de Coaching DLP!

Fuente: Google

 

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